Ob zaključku vaj pri izbirnem predmetu Sodobna priprava hrane učence čaka preizkus praktičnih sposobnosti – tako imenovani “mistery box” izziv. Učenci iz izžrebane škatle z živili brez pomoči pisnih navodil v omejenem času pripravijo jed(i). Tako so prisiljeni razmišljati hitro, preizkušati nove kombinacije živil in improvizirati v kuhinji. Po 50-tih minutah intenzivnega dela smo imeli pred seboj na mizi trihodni meni!
V letošnjem šolskem letu smo po kar nekaj letih znova uspešno izpeljali zelo obiskano interesno dejavnost kuharski krožek, ki smo ga ljubkovalno poimenovali “sladkosnedki”. Učenci 3. razreda so se urili v rezanju, mešanju in pripravi enostavnih sladkih in slanih jedi. Vse so seveda z veseljem snedli in ponovno pripravili tudi doma. V ta namen je sproti nastajala tudi zbirka receptov. V četrtek, 1. junija, pa smo “odložili kuhalnice” in si za zaključek privoščili sladoledno kupo z jagodami. Njami!
Sončen ponedeljek so sedmošolci preživeli v Krajinskem parku Ljubljansko barje, kjer so spoznavali rastlinsko in živalsko raznovrstnost ter geografske posebnosti tega območja. Ogledali so si koliščarsko naselje, kjer so spoznavali življenje koliščarjev, na koncu pa obiskali še naše drugo najglobje jezero.
Majski dež obilno zaliva našo visoko gredo. Z učenci 4. razreda, ki obiskujejo interesno dejavnost šolski vrt, smo danes pri malici poskrbeli za dodaten obrok sveže nabranih redkvic, in se pogovarjali o samooskrbi z doma pridelano zelenjavo.
